傳統理念與設計
——有感于校新標志創意
當我接觸校標志設計的原始材料立即被福建優級師范學堂的外觀建筑總體造型所震撼。
其一：她所折射出的是博大精深的傳統文化、精神實質。嚴謹的中軸線分布，反映了儒家文化思想與陳寶琛的辦學思想相吻合。
其二：審美水平高，具有豐富的文化內涵和精神追求：當時的策劃者——儒林大學士能運用自己獨特的闡述事物的方法，通過借喻、比擬、雙關、諧音、象征等手法來表現其對未來的美好向往，趨吉避兇的生活態度，是具體與抽象的平行、感性與理性并存，借物抒志。如建筑中的四根方勝柱是中國特有的吉祥文化的圖形化，表達同心相合，彼此相通的美好意愿，拉長的柱子喻“盤長”的傳達源遠流長、生生不息、相輔相成的哲學思想。方勝柱格柵與建筑主體通透開敞式，意指對內對外交流合作與溝通，以及東西方在文化上的交流和融合，創造出更深、更新的理念精神。筆架山門是開啟知識之門的象征……她是中國傳統文化思想的具體物化。 
近幾年本人致力于中國傳統吉祥文化與設計的研究，特別對陳寶琛的住宅藝術特色做一定的探索。在校標設計上遵循的是其對稱的形式美，注重虛實得體，以反映傳統儒家思想特質、圖形極度概括，充分體現帶吉祥文化寓意的方勝柱、筆架山門。設計上特意拓寬“辦學”的方勝柱。設計融入了現代意識，又不失其悠久歷史的特點。色彩采用傳統的紅色，渲染傳統文化的古建筑，符合儒家思想，摒棄金壁輝煌色彩所帶來的距離感。標志造型優美、雅致。適用于不同媒體之使用。
設計者：美術學院 翁炳峰
師大簡介
福建師范大學坐落于素有“海濱鄒魯”之譽的歷史文化名城福州，是一所歷史悠久、聲譽斐然的百年省屬高等學府。學校肇始于1907年清朝帝師陳寶琛先生創辦的“福建優級師范學堂”，后由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師范?？茖W校等單位幾經調整合并，于1953年成立福建師范學院，1972年易名為福建師范大學并沿用至今。2012年，福建省人民政府與教育部共建福建師范大學。2014年被確定為福建省重點建設的高水平大學。2018年被確定為福建省一流大學建設高校。2022年被確定為福建省第二輪“雙一流”建設高校。
百載春秋，薪火相傳。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等諸多蜚聲海內外的大師巨匠曾在學校任教。經過一代又一代師大人的傳承創新，學校砥礪出“知明行篤，立誠致廣”的校訓精神，孕育了“重教、勤學、求實、創新”的優良校風，推動學校各項事業不斷向前發展，榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”等一大批高級別榮譽稱號。滋蘭樹蕙，桃李芬芳。建校以來，學校先后為社會輸送了50多萬名各級各類人才，為國家和福建省經濟社會發展作出了巨大貢獻。
學校本部現有旗山、倉山兩個校區，占地面積約4000畝?，F有本科專業84個（2022年全日制普通本科招生專業77個），全日制普通本科學生2.4萬多人，各類研究生1萬人左右。校本部擁有1872名專任教師，其中，高級職稱人員占63.57%；具有博士學位教師占65.54%；加拿大皇家科學院院士1人，國際歐亞科學院院士1人，雙聘院士1人，國家高層次特殊人才支持計劃9人、青年拔尖人才3人，長江學者獎勵計劃特聘教授5人、青年學者3人，國家杰出青年科學基金獲得者（含海外）6人、國家優秀青年科學基金獲得者8人，國務院學位委員會學科評議組成員3人，全國博士后管委會專家評審組召集人1人，國家級有突出貢獻中青年專家8人，國家級百千萬人才工程人選9人，“全國高校黃大年式教師團隊”2個、國家級教學團隊3個、“教學名師”2人，文化名家暨“四個一批”人才5人，科技部中青年科技創新領軍人才2人，教育部創新團隊2個，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者16人，歷年享受國務院政府特殊津貼專家134人。
學校堅持立德樹人，將人才培養作為中心工作，不斷深化教育教學改革，著力提升人才培養質量。本科教學工作水平被教育部評為優秀，獲國家級教學成果一、二等獎17項，獲批教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地1個。先后獲批國家一流本科專業建設點36個，國家級專業綜合改革試點2個，特色專業建設點10個，國家級精品課程、精品資源共享課程、精品視頻公開課、雙語教學示范課程、一流本科課程53門次，國家級課程思政示范課程2門、課程思政示范課程案例2個。26部教材入選國家級重點規劃建設教材，全國優秀教材獎特等獎1項、二等獎2項、先進集體1個。國家級（虛擬仿真）實驗教學示范中心（含項目）8個，國家級新文科研究與改革實踐項目2項，國家級新工科研究與改革實踐項目1項，國家級人才培養模式創新實驗區4個，國家級卓越教師教育計劃1項，入選教育部卓越中學教師培養計劃實施院校，17個師范專業完成師范類專業二級認證，生物工程專業通過教育部工程教育專業認證。入選全國重點馬克思主義學院，擁有國家人才培養基地4個，教育部高校輔導員培訓和研修基地、教育部思政課教師教學研修基地、教育部全國重點建設職教師資培養培訓基地各1個。學生在“挑戰杯”、“互聯網+”創新創業大賽等國家級賽事中屢獲特等獎、金獎、一等獎，入選全國百篇優秀博士學位論文3篇。
學校充分發揮學科龍頭帶動作用，著力構建一流文科、高水平理科、有特色工科的學科體系，基本形成了綜合性大學的學科布局。擁有國家重點學科1個、省高峰學科9個、高原學科13個，博士后科研流動站17個，博士學位授權一級學科21個，碩士學位授權一級學科34個，碩士專業學位類別22個?；瘜W、工程學、材料科學、計算機科學、環境/生態學等5個學科進入ESI全球排名前1%。在教育部第四輪全國高校學科評估中，有3個學科進入A類、12個學科進入B類，A類學科數、AB類學科數均位居福建省屬高校第1位，A類學科數并列全國高校第45位。
學校堅持“頂天立地”，大力推進協同創新，勇攀科學高峰。獲批建設全國中國特色社會主義政治經濟學研究中心（全國僅7個），擁有國家級野外科學觀測研究站、國家級重點實驗室培育基地、國家地方聯合工程研究中心、國家級“2011”協同創新中心（核心協同單位之一）4個，教育部重點實驗室、工程研究中心、人文社科重點研究基地等部省級科研平臺109個。先后獲部省級以上科研成果獎近1000項，其中獨立或合作獲國家三大獎（國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎）18項、教育部高等學?？茖W研究優秀成果獎人文社會科學一等獎4項，自然科學一等獎1項。近5年來，承擔各類國家級課題超500項，其他各類課題3700多項，其中獲得國家重點研發計劃項目2項、國家社會科學基金重大項目和教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目15項，3部專著入選國家社科基金中華學術外譯項目。圍繞福建建設21世紀海上絲綢之路核心區、自由貿易試驗區、國家生態文明試驗區等生動實踐，積極開展產學研用合作，多途徑促進科技成果轉化及產業化。打造一批富有區域和學校特色的新型智庫，聚焦重大現實問題，努力發揮“智囊團”和“思想庫”作用。
學校充分發揮地處21世紀海上絲綢之路核心區、毗鄰臺港澳等區位優勢，積極開展對外交流與合作。目前已與美國、英國、意大利、澳大利亞、日本等國家和地區的130多所高校、科研機構及聯合國教科文組織建立了友好合作關系，與臺灣40多所高校建立了實質性合作關系。學?，F有1個非獨立法人中外合作辦學機構—福建師范大學哈德斯菲爾德學院，6個本科層次、1個研究生層次中外合作辦學項目。印尼研究中心入選教育部國別和區域研究備案中心，菲律賓研究中心入選國家民委“一帶一路”國別和區域研究中心。海外華文教育初具規模、特色彰顯，迄今已向菲律賓、印度尼西亞、泰國、美國等26個國家派出志愿者共計19批983人（次），與菲律賓紅溪禮示大學、印尼阿拉扎大學合作創辦2所孔子學院，在海內外產生了良好影響。習近平等中央領導訪問印尼期間與阿拉扎大學孔子學院學生親切交流。
學校主辦多種學術期刊，《福建師范大學學報》哲學社會科學版和自然科學版均為全國中文核心期刊，哲學社會科學版被評為教育部名欄建設學報、中文社科引文索引（CSSCI）來源期刊，自然科學版被列為中國科技核心期刊、中國科學引文數據庫（CSCD）來源期刊。圖書館為全國古籍重點保護單位，現有紙質圖書總量近400萬冊，電子圖書近300萬冊，在全國高師院校中名列前茅，其中尤以豐富的古籍、善本、碑刻、字畫、地方文獻、早期外文原版書籍和“五四”前后代表性報刊的收藏享譽海內外。校園網絡設備完善、應用廣泛，實現無線網絡校園全覆蓋。擁有一批高水平體育場館，運動設施完備，較好滿足各類賽事、訓練、健身運動的需求。設有附中、附小、實驗幼兒園等附屬學校，附中是福建省獲國際奧林匹克學科競賽獎最多的學校。
走過115年光榮歷程的福建師范大學，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，全面深化綜合改革，全面推進內涵發展，全面提高辦學質量，正朝著加快建成富有鮮明特色的綜合性全國一流大學的奮斗目標大踏步前進，努力為譜寫全面建設社會主義現代化國家福建篇章、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
（以上數據截至2022年6月）
學校官網：https://www.fjnu.edu.cn/
信息轉載出處：https://www.fjnu.edu.cn/21/list.htm https://www.fjnu.edu.cn/29/list.htm